1、科研论文是科研成果的体现,一、毕业论文选题的重要意义

 概况     |      2020-03-26 10:36

SCI论文选题的路径和方法发布于:2014-02-26 15:17发布人:来源:英信翻译点击量:567    1、SCI论文选题既有原则    选题遵从价值可行的原则,SCI论文选题不仅体现专业性更要彰显新颖性。以原则来分析,SCI论文选题须遵循价值原则与可行原则。    第一,价值原则。价值包括理论价值和实际应用的价值。而理论价值,一般对现有的理论的创新发展提出新理论或新观点。一个选题上,如果没有创新性,只是重复或跟随他人观点,就没有了理论的价值。选题要创新,虽然创新理论上有一定程度的困难,但提出新的理论观点还是可行。实际应用价值就是在此研究结论用于实际,可解决的现实问题。有关科研项目的选题,一般可根据科研成果进行理论提炼、总结等形成核心观点,使选题具有可应用性。    第二,可行原则,指该论文是否能做出来,要充分考虑主客观的条件。主观条件是自己的才能、掌握的材料和学识;客观条件是不可人为的一些时间、地点、环境。论文的选题是要通过自己的努力所能表达出的结论,对客观上难以掌握的相关资料,缺乏必要的研究条件,即使立题也难以完成研究。    2、了解选定期刊的要求后,确定一个研究选题还需要有具体的方法    (一)经验累积法,实验积累强调要有一定实践经验,在实践中发现问题。日常生活、工作和社会实践过程中,留意观察社会生活,关注某一方面实践成果,不断发现问题提出问题,转化成自己的创新思想,找出论文选题。    (二)文献分析法,通过分析他人的研究发现的问题。这需要作者阅读大量的研究文献,找出现有研究未得到相应关注或者是研究不健全的问题做出新的突破。阅读相关文献时,如果在中文期刊搜索就会发现,一个关键词有几千个同类的研究主题出现,都把这些都读完那么内容就会显得很散,也难以提出新的问题。所以,阅读相关文献有一定的限度,可将所选定的期刊几年内发表的相关论文以及权威的期刊、重点核心期刊上的发表相关论文进行阅读,基本上可以得出学术前沿问题的范围了,可在此基础上提出选题。    (三)联想法。作者寻找选题时不要局限于自身的学科领域,扩展知识面,跟其他学科领域相关联的研究话题可作出一个介入点。这样往往突破学科局限探索出新的选题。    3 、追踪选题技术路径论文选题的方法和途径具有多样性    (一)是关注“四点”。指党和国家及社会普遍关注的重点、热点、焦点、难点的问题。国家和政府关注的话题往往是刊物关注的方向,对四点提出某一方面的问题理论思考和实验路径会成为一个很好的选题框架。    (二)是命题作文,命题作文是进行论文选题的直接路径。可按照某些期刊自设的选题进行论文选题,期刊为提升自身的理论研究水平和业务水平,往往自己做出选题策划。除此之外,还可以围绕国家各级各类科研项目指南进行选题。每年政府或社会组织会举行各种专业化的研讨会,都会有相应的论文正文,正文启事一般都列明论文选题。    (三)是拾遗补缺,长期的理论研究中通过前人的研究发现存在缺陷的不足,认为自己所掌握的数据和资料可填充某一方面的理论欠缺。或随着社会的变迁,很多理论也在某一程度上有着数据化的变质,如有把握可进行选题。    (四)比较分析法。比较国内的研究成果,特别是追踪发达国家相关学科的研究成果,提出比较性的研究论题这也是SCI论文选题的好去处。

内容摘要:

一、科研论文是什么

研究生毕业论文如何选题?

面对大量的科技文献,我们不得不采用快速阅读的方法。

关键词:

1、科研论文是科研成果的体现,是以研究的方法解决问题,从而产生新知识的表达形式

时间:2017-06-15 16:20点击: 次来源:好文学作者:佚名评论:- 小 + 大

矛盾的是,一旦采用快速阅读方式,对于自身熟悉的范畴,自我感觉是好像没有实质性的收获。而对于自身不熟悉的范畴,非常的乏味,难于读下去。

作者简介:

2、以实实在在的研究为前

毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。研究生毕业论文是如何进行选题的呢?下面大家就随小编一起去看看吧!

如果满足于只读与自身学科密切相关的文献,感觉学科几乎没有实质性的进步。而如果读与自身学科的理论基础密切联系的文献,头混脑涨,很快的就放弃。

王丹林

3、有科学的研究方法,能解决问题

一、毕业论文选题的重要意义

在学校读学位时,迫于论文压力,精读与论文选题有关的文献,而对于其它文献基本上只是快速阅读。在参加工作后,由于杂事很多,基本上没有较长时间的阅读,只能是快速阅读。

内容摘要:方志类学术论文撰写要注意选题的意义和价值,注意问题的导向性,发现、解决真问题。选题创新是学术期刊的基本要求。论文创新表现在论点新、论据新、工具新、角度新等方面。好论文观点鲜明,娴熟运用逻辑知识和哲学原理,说理论证得心应手,论述准确。评价一篇论文不仅要注重内容质量,还要在形式上走标准化、规范化之路,尤其要注意论文标题的拟定,提要、关键词、引言的撰写,遵守学术规范和学术道德,做好参考文献和注释的标注,力求撰写形式与内容俱佳的高品位论文。

4、有创造性和学术性(能提出新观点)

第一、选题是撰写毕业论文的第一步,它实际上是确定“写什么”的问题,也就是确定论文论述的方向。如果“写什么”都不明确,“怎么写”根本无从谈起,因此毕业论文的顺利完成离不开合适的论文选题。

实质上,就在企业就业的科技人员而言,读到与企业所属学科相关的文献可能问题不大,但是难于读到相关学科文献。就高校就业的科技人员而言,文献上没有问题,只是由于太多了,实际的选择一般也限于本学科。

关键词:选题 逻辑 结构 参考文献 注释

5、要保持良好的心态,静下心来,不浮躁,长期积累,长期研究,从实践中摸索总结

第二、毕业论文的写作一方面是对这几年所学知识的一次全面检验,同时也是对同学们思考问题的广度和深度的全面考察。因此,毕业论文的选题非常重要,既要考虑论文涉及的层面,又要考虑它的社会价值。

这样,与文献海洋的客观存在相矛盾的是,个体的科技人员对于文献的阅读越来越狭隘化。这是第一个矛盾。

作者简介:王丹林,中国地方志指导小组办公室《中国地方志》编辑部编辑。

6、阅读大量的文献资料期刊编辑在编审文章时从参考文献开始)

二、毕业论文选题的原则

同时,与专业文献的大量快速出版相伴随的是文献的重复性极端突出,与期刊论文短篇化相伴随的是文献的理论性非常淡薄。此类文献的确是可以快速阅读的,往往是看看题目,摘要,就基本上没有再进一步阅读的价值。

伴随着新方志编修活动开展,方志理论研究空前活跃,各地修志机构都很注重人才队伍的培养,积极鼓励修志人员开展业务和理论研究,把理论研究与编修实践放在同样重要的位置上。方志期刊无疑在理论研究、人才队伍建设中发挥了重要作用。为推动期刊的不断发展、提高期刊学术质量、促进良好的编作互动,笔者从遴选论文和编辑稿件的实践中,总结当前方志类学术论文存在的问题,探讨方志类论文撰写方法和规范。

二、论文的含金量(评价标准:“新”)

毕业论文选题必须紧密结合自己所学的专业,从那些学过的课程内容中选择值得研究或探讨的学术问题,不能超出这个范围,否则达不到运用所学理论知识来解决实际问题的教学目的。我们学的是工商管理专业,选题当然不能脱离这个大范畴,而且在限定的小范围内,也不能脱离工商管理、企业经营去谈公共事业管理或金融问题。学术研究是无止境的,任何现成的学说,都有需要完善改进的地方,这就是选题的突破口,由此入手,是不难发现问题、提出问题的。

这就出现了第二个矛盾,期刊文献的阅读价值越来越小。

一 论文选题要创新立说

1、提供的新事物、新知识是否对学术界有贡献

论文要有科学价值。那些改头换面的文章抄袭、东拼西凑的材料汇集以及脱离实际的高谈阔论,当然谈不上有什么价值。既然是论文,选题就要具有一定的学术意义,也就是要具有先进性、实践性和一定的理论意义。对于工商管理专业的学生而言,我们可以选择企业管理中有理论意义和实践指导意义的论题,或是对提高我国企业的管理水平有普遍意义的议题,还可以是新管理方法的使用。毕业论文的价值关键取决于是否有自己的恶创见。也就是说,不是简单地整理和归纳书本上或前人的见解,而是在一定程度上用新的事实或新的理论来丰富专业学科的某些内容,或者运用所学专业知识解决现实中需要解决的问题。

在连续20多年的论文发表评价体系后,人们突然的认识到:无论是发表此类快餐式论文还是快速阅读期刊此类论文,对于社会的科技进展的实质性贡献不大。这就是双输的局面。

方志类论文选题应该说是十分广泛的,如方志名家思想研究、方志学科理论体系构建、志书编修探讨、旧志研究等。《中国地方志》在每年第一期末页刊登当年的选题参考。这些选题都是在方志研究领域中具有代表性,或是当前的研究热点,或是学科建设中的理论重点,或是修志实践中的工作难点,对论文写作具有一定的指导作用和参考价值。

2、是否有新的选题、新的研究方法、新的角度、新的材料、新的结论

选题要充分考虑到论题的宽度和广度以及你所能占有的论文资料。既要有“知难而进”的勇气和信心,又要做到“量力而行”。”选题太大、太难,自己短时间内无力完成,不行;选题太小、太易,又不能充分发挥自己的才能,也不行。一切应从实际出发,主要应考虑选题是否切合自己的特长和兴趣,是否可以收集到足够的材料和信息,是否和自己从事的工作相接近。一定要考虑主客观条件和时限,选择那些适合自己情况,可以预期成功的课题。一般来说,题目的大小要由作者实际情况而定,很难作硬性规定要求。有的同学如确有水平和能力,写篇大文章,在理论上有所突破和创新,当然是很好的。但从成人高校学生的总体来看,选题还是小点为宜。小题目论述一两个观点,口子虽小,却能小题大做,能从多层次多角度进行分析论证.这样,自己的理论水平可以发挥,文章本身也会写得丰满而充实。选择一个比较恰当的小论题,特别是与自己的工作或者生活密切相关的问题,不仅容易搜集资料,同时对问题也看得准,论述也会更透彻,结论也就可能下得更准确。

站在这样的一个宏观角度看,由核心期刊,转移到EI,再转移到SCI,再转移到ESI,Nature,以及其后的其它附加指标体系,实质上就是人们对于这个双输局面的认识过程。

创新是永恒的主题,没有创新就意味着落后与陈旧。学术论文要有创新,这是学术期刊的基本要求。论文关键在立论,通过论点、论据、论证,得出别树一帜的结论,提供新的观点和方法,对理论研究有所推进,对实践有指导意义。编辑在筛选文章的时候都希望文章对其所属研究领域能有新的贡献,因此,作者要具有强烈的创新意识,尽可能地确立创新观点。如果仅是从概念出发,谈些工具书上的基本规范,或者老生常谈,炒现饭加些例子,没有新的突破,就不能成为一篇好论文。如有的文章论述方志编纂原则,提出要“突出时代特色”、“科学性”、“地方性”、“横排竖写”、“纵不断线,横不缺项”,“建立一支符合要求的修志队伍”等,在论述的时候仅仅是重复前人观点,毫无创见和理论升华。有的文章谈提高续志质量要做到:一是明确存史是方志的主要功能,二是力求真实准确地记载历史,三是注重志书的整体性和体例的创新。这些都是常规要求,基本原则,老掉牙的话题,如果作为业务辅导材料指导新手上路尚可以,但形不成有创新价值的学术论文。

三、如何操作

三、毕业论文选题的方法

因此,我们面对的实质问题是如何实现:1)面对海量文献的快速阅读;2)在不漏失本学科的进展时,又把握相关基础学科的有关进展;3)把相关学科的进展与本学科的瓶颈问题联系起来思考解决方法。

在学术研究工作中,我们应该将创新意识摆在第一位,注意收集资料、积累资料、分析资料,深入研究已有成果,超越前人认识,写出有自己创见的对学科建设有价值的论文。没有创新,就不可能立说。从操作层面上来说,选题创新可以从以下几方面着手:

1、定好题目(题目设计有特色,有视觉冲击力;像新闻标题吸引眼球)

第一、 浏览捕捉法。这种方法是通过对占有的论文资料快速、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的论题。这就需要我们对收集到的材料进行全面阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解,不能“先入为主”,不能以自己头脑中原有的观点决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考,从内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨之后,就会有所发现,然后再根据自己的实际确定自己的论题。

实质上,实现以上的3个要素是取得实质性科技进展的文献基础和思想基础。

(一)延伸前人观点深化理论,而不重蹈他人论述形式。对某些公认的理论学说和观点,从更深的层次上或者从更新的研究角度,进行发掘,使人们能够深刻地认识它。这就需要对学科理论的掌握牢固扎实,学术视野要宽广,勤于思考,学会理论之间的融会贯通。如《“六经皆史”的视角:章学诚方志思想新论》[1]一文提出“六经皆史”与“志为史体”是章学诚方志思想的两大理论支柱,揭示了章学诚从事方志编纂的学术理论体系及其动力,还分析了章学诚在定位“史义”的基础上提出“志义”的命题,构建经、史、志的学术谱系,探求对经、史、道关系的认识。这些观点,深化了章学诚方志思想研究,从学术史的角度对方志学的研究有所提升,对新编地方志的价值观也有所启示。

2、中观题材(太大太小都不好)

第二、 追溯验证法。这种方法要求同学们先有一种拟想,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。同学们应该先有自己的主观论点,即根据自己平时的积累,初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。这种选题方法应注意:看自己的“拟想”是否与别人重复,是否对别人的观点有补充作用;如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到,但自己尚缺乏足够的理由来加以论证,那就应该中止,再作重新构思。要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。在阅读文献资料或调查研究中,有时会突然产生一些思想火花,尽管这种想法很简单、很朦胧,也未成型,但千万不可轻易放弃。

尽管每个人的具体情况不同从而有不同的具体选择,但是,能否实现以上3个要素的关键在于:个人的学术结构。

(二)运用辨正思维,写争鸣商榷式论文。争鸣商榷是对前人的理论学说和观点辨别是非、纠正错误。这类论文是不同学术观点的交锋,仁者见仁,智者见智,但必须言之有据,能够自圆其说,才能令人信服。很多学术期刊非常欢迎争鸣商榷性的稿件,尤其愿意把几篇研究同一问题而观点相左的稿子集中发表,这样能够增强学术影响力。因此,如果作者对某学术期刊上的某篇文章的观点,持有不同的看法,完全可以写成争鸣性的文章并向编辑部投稿。这类文章若写得客观,不断章取义、不蓄意歪曲,坚持学术原则,心平气和,立足学术探讨,以理服人,亦不失为创新之作。方志界自首轮修志以来,对“地理篇”命名问题、方志性质问题、是否按照国民经济行业分类设置篇目等问题,展开了全国范围内的大讨论。各级刊物都刊登了相关文章,是非越辨越明,很多问题都是通过“百家争鸣”,逐步形成共识,并指导修志实践,为方志学科建设产生了推动作用。

3、资料要全

第三、 知识迁移法。通过四年的学习,对某一方面的理论知识有一个系统的新的理解和掌握。这是对旧知识的一种延伸和拓展,是一种有效的更新。在此基础之上,同学们在认识问题和解决问题的时候就会用所学到的新知识来感应世界,从而形成一些新的观点。理论知识和现实的有机结合往往会激发同学们思维的创造力和开拓性,为毕业论文的选题提供了一个良好的实践基础和理论基础。

个人学术结构的核心并不是本学科的专业知识,而是支撑本专业的基础学科理论,也就是相关基础学科理论。(过去,在高校称此类课程为:专业基础课。现在已经被专业课取代。)

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